2018在职博士有哪些

　　随着我国高等教育体系的不断完善和人才培养模式的持续创新，在职博士教育作为高层次人才培养的重要途径，近年来受到越来越多职场人士的关注。2018年，多项教育政策的调整与落实，进一步规范和完善了在职博士招录培养机制，为广大有志于深造的专业人士提供了更多元、更灵活的发展路径。

　　在职博士，顾名思义，是指在不脱离工作岗位的前提下，通过部分时间在校学习的方式攻读博士学位。这类教育形式旨在满足具有一定工作经验和专业背景的人群继续深造的需求，既不影响其职业发展，又能系统提升学术水平和科研能力。2018年，教育部继续加强对高等学历继续教育的管理，严格规范招生培养流程，推动在职博士教育朝着更高质量、更规范化的方向发展。

　　从招生类型来看，2018年在职博士主要包括两类：一类是统招双证在职博士，另一类是同等学力申请博士学位。前者须参加全国统一组织的博士研究生入学考试，被录取后进入培养单位进行非全日制的学习，完成学业并通过论文答辩后可获得学历证书和学位证书；后者则主要面向已获得硕士学位的人员，通过资格审核后进入博士课程学习阶段，最终通过国家组织的统一考试和学位论文答辩后获得博士学位。两类途径均体现了国家在保障教育质量的同时，为不同背景人群提供多样化选择的政策导向。

　　在专业设置方面，2018年各大高校在职博士项目覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等多个学科门类。不少院校还根据社会需求和行业发展趋势，增设了跨学科、复合型的博士培养方向，如大数据管理与应用、人工智能与社会治理、健康政策与医院管理等，体现出高等教育回应时代命题、服务国家战略的明确意图。

　　从招生单位来看，除了一批具备雄厚科研实力的综合性大学如北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学等继续招收在职博士外，很多专业特色鲜明的高校和研究机构也推出了相应项目。例如，中国政法大学在法学领域、北京师范大学在教育与心理领域、中国农业科学院在农业技术与资源环境领域均提供了优质的在职读博机会。这些单位普遍对申请者的工作背景、科研潜力及学术基础设有一定门槛，以确保生源质量和培养效果。

　　值得注意的是，2018年教育部进一步强化了对在职博士培养过程的监管，明确要求各培养单位严格课程教学、导师指导和论文质量管理，杜绝“宽进宽出”现象。很多高校响应政策，加强了对在职博士中期考核、学术交流、科研实践等环节的要求，有些甚至提高了博士学位论文双盲评审和抽查比例，从制度上保障了学位授予的严肃性和公信力。

　　在这一年，在职博士的报考人群也呈现出更加多元的特征。除了传统的教育、科研、医疗卫生等领域的技术骨干和管理人员外，越来越多来自政府机关、企事业单位、文化传媒机构的中高层管理者加入报考行列。他们大多抱有明确的专业提升和职业发展目标，期待通过博士阶段的系统训练，增强自身在复杂情境下解决实际问题的能力。

　　尽管在职博士教育为许多人提供了宝贵的学习机会，但其挑战也不容忽视。攻读在职博士意味着需要平衡工作、学习与家庭的多重压力，对时间管理能力和毅力都是极大考验。同时，学术科研能力的提升非一朝一夕之功，要求申请者具备扎实的理论基础和持之以恒的探索精神。

　　回顾2018年，在职博士教育在规范中发展，在创新中前行。它不仅是个人学术生涯的重要阶梯，更是国家构建终身学习体系、建设学习型社会的重要举措。对于真正有志于学术深造、追求专业极致的职场人士来说，选择一个适合自身发展方向、符合职业规划的在职博士项目，无疑将是人生中一项极具价值的投资。未来，随着教育改革的持续深化，在职博士教育有望在质量提升、模式创新和国际合作等方面实现新的突破。